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上の画
は、本学特命教授 木下謙治によるものです。
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入
学してから卒業するまでにどのような授業科目を学んでいくのかを示しています。
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教養教育科目
１年～４年
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日本語表現法 日本語表現法演習
Ⅰ、Ⅱ 日本文化論
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エッセンシャルイングリッシュ アドバンストイングリッシュ
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ライセンスイングリッシュ 海外事情 現代社会の教育
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情報処理の基礎 情報処理演習Ⅰ（表計算） 統計学 健康科学
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情報処理演習Ⅱ（データ処理） 法学 憲法・人権論 地球の環境
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専門教育科目
１年
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人間と社会 社会学概論 地域と生活 教育原理
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健康スポーツ（実技） 社会福祉学概論 養護原理
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子育て原論Ⅰ、Ⅱ 幼児発達研究Ⅶ（総合）
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児童音楽演習Ⅰ 児童体育演習Ⅰ
造形表現演習Ⅰ
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児童発達学Ⅰ（心と身体の成り立ち） 教育社会学
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児童発達学Ⅱ（身体の仕組みと働き） 養護内容
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保育実習指導 教育職研究 基礎ゼミナールⅠ
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２年
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児童福祉論Ⅰ、Ⅱ 障害者福祉論
児童発達心理学
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幼児教育課程論Ⅰ、Ⅱ 生涯発達心
理学Ⅰ、Ⅱ
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児童音楽演習Ⅱ 児童体育演習Ⅱ
造形表現演習Ⅱ
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幼児発達研究Ⅰ（人間関係） 乳児
保育 教育課程論
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幼児発達研究Ⅱ（自然と環境） 教育方法の研究
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幼児発達研究Ⅲ（言葉と表現） 児童発達心理学演習
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幼児発達研究Ⅳ（音楽表現） 子どもの発達と学習
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幼児発達研究Ⅴ（造形表現） 児童
栄養学 精神保健
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幼児発達研究Ⅵ（心と身体の健康） 障害児保育
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保育実習指導 幼稚園実習指導 基礎ゼミナールⅡ
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３年
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保育所実習Ⅱ
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幼稚園実習
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児童福祉施設等実習
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救急看護実習
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看護実習Ⅰ（基礎）
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養護概論 学校保健 健康相談活動
思春期行動論
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公衆衛生学Ⅰ、Ⅱ カウンセリング演習 健康と薬
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生徒指導の研究 言葉と子どもの発達 家族援助論
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児童保健学実習 現代社会と児童の権利
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児童栄養学演習 救急看護 障害児
保育演習
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看護学Ⅰ、Ⅱ 児童保健学Ⅰ、Ⅱ 乳児保育演習
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家族心理学 社会福祉援助技術演習
養護実習指導
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保育実習指導 幼稚園実習指導 総
合演習
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４年
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教育実習（養護）
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看護実習Ⅱ（臨床）
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社会福祉施設実習
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道徳教育の研究 特別活動の研究 地域福祉論
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家族福祉論 障害児の発達援助法演習Ⅰ、Ⅱ
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数と子どもの発達 ジェンダー論
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地域子育て支援論 養護実習指導 保育実習指導
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卒業研究
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